1- MSR Programı hakkında kendi okulunun MSR OKUL KOORDİNASYONU' ndan yeteri kadar bilgi edinen ve bir gruba üye kaydedilen Mimar Adayları; yaratacakları ilk fırsatta grubun diğer üyeleri ile tanışmak için "bir araya gelirler." Daha sonra buluşma düzenini kendi çalışma programlarına göre belirlerler. Birinci sınıfta iken bir gruba kaydolan aday için artık 4 yıllık veya 48 aylık,.. eğitim sürecinizle paralel "kesintisiz atölye çalışması başlamış demektir…"
2- Tanışma, birlikte birçok işi başarmanın da ilk adımıdır. Bunu belgelemek için yaptıkları çalışmalarını da anlattıkları "Özgeçmiş/CV Özel Sayı MSR Bülteni" hazırlığını yaparlar. Her grup üyesi, kaçıncı yıl / sınıfta olduğuna bakılmaksızın kişisel özgeçmişlerini yazılı olarak; bu ilk özel sayıyı hazırlama işini gönüllü olarak alan arkadaşlarına teslim ederler. Ve artık her yıl Şubat ve Ekim ayı sonunda düzenli olarak "CV Özel Sayı MSR Bülteni"ni çıkarmaya devam ederler. Birlikte "ilk iş" yapılmıştır. Ve ardından birlikte yapacakları çalışmaları yansıtan ilk MSR Grup Bültenlerini yayınlayabilirler. (Bültenlerinizi 200 adet siyah-beyaz fotokopi olarak çoğaltıp yine size teslim ediyoruz. Ayrıca elektronik ortamda da iletişim gruplarından ilgili yerlere, bilgi için göndermekteyiz.)
3- Katılımcılar MSR Grubu olarak birlikte tartışır ve kendilerine ortak bir program hazırlarlar. Ayrıca MSR OKUL KOORDİNASYONU'nun hazırlayıp sunacağı MSR Grupları Ortak Etkinlik Programları'na da katılabilirler. Ve bu katıldıkları çalışmaları da bültenlerinde belgeleyebilirler. "MSR Grup Bültenleri'nde sadece çalışmalara doğrudan katılan grup üyelerinin imzaları bulunur."
4- Doğal olarak "mimarlıkla ilgili her konu" Mimar Adayları'nın yanı sıra aynı zamanda "sürekli atölyeler olan MSR Grupları"nda birlikte çalışanların "ortak ilgi alanıdır." MSR Grup Bültenleri'nde grup ortak çalışmalarını sunduğunuz gibi yine mimarlık alanında kendi çalışmalarınızdan oluşan tek kişilik MSR Bültenlerinizi de hazırlayabilir ve yayınlayabilirsiniz. Bu çalışmalarınız, OKULUNUZUN STAJ KOMİSYONLARI tarafından da "değerlendirilebilir."
5- Yaptığınız işleri ilerde lazım olacağını bilerek belgelemeniz için; 4 sayfalık (4 x a4 ya da ikiye katlanmış a3 kağıt boyutlu) yazılı, çizili vb görsel bir aracınız olarak MSR Bülteniniz; "kendi gözlem gücünüzü ve ifade yeteneğinizin gelişimini izlemeniz" ve buna bağlı olarak sürekli atölye ortamında kendi kendinizi geliştirebilmenizin de bir aracıdır.
6- Kendi okulunuzun MSR OKUL KOORDİNASYONU tarafından MSR Programı'nın; "Farklı Sınıf, Farklı Şube, Farklı Okul" temel kuralına uygun olarak kaydedildiğiniz MSR Grubunuz: aynı zamanda okulunuzdan istenen stajlarla ilgili (büro ya da şantiye) "staj yeri bulmak konusunda havuz özelliği taşır:… Grubunuzdaki başka bir okuldan bir arkadaşınız sizi, kendi staj yaptığı işyeri yetkilisi ile tanıştırıp işe yerleşmenize yardım ederken; siz de ilerde grubunuzdan bir başka arkadaşınızın bu konudaki ihtiyacını karşılayabilirsiniz... (İlk MSR Grupları şimdiye kadar bu sorunu böyle çözdüler. Sizin de öncekilerden bu konuda bir eksiğiniz olmayacak)
7- Grup her yıl yeni dönem başlangıcında birinci sınıflara başlayan arkadaşlarını gruplarına kaydeder, ve MSR Okul Koordinasyonu'na da bilgisini verir. Mezun olanlar ise artık grubun doğal danışmanı olurlar ve MSR Gruplarıyla ilişkileri kesilmez… Çünkü artık Mimar olarak Mimarlar Odası Üyesi'sinizdir. Ayrıca mezuniyetlerle eksilecek olan ve sürecin kurumsal temsiliyeti ve sürekliliği sağlayacak olan MSR OKUL KOORDİNASYONU'na MSR Grupları, aktif arkadaşlarının katılımını desteklerler.
8- MSR Grubu ortak çalışmalardan dolayı ortaya çıkacak ve grup içinde karşılanamayan ihtiyaçları MSR OKUL KOORDİNASYONU karşılamaya çalışır. MSR Okul Koordinasyonu bu iş için, Okul Yönetimi ve Mimarlar Odası Yönetimi'nin destek-onayı ile diğer kurum katkılarından yararlanabilir.
9- MSR Grupları çalışmaları sırasındaki ürettikleri belgelerin kopyalarını arşivlemesi için kendi MSR OKUL KOORDİNASYONU'na teslim ederler. Sizlere ait çalışmaların başkalarınca da yararlanmak üzere arşivlendiğini unutmamanız gerek.
10- MSR Grupları, MSR OKUL KOORDİNASYONU tarafından programlanan ve birden fazla MSR Grubu'nun katılımıyla yapılan okulu temsil eder düzeydeki çalışmalara katılır veya katkıda bulunabilirler. Tek başına yapılamayacak gibi duran zor işler bu örgün doku karşısında yapılabilir hale dönüşürler.
11- Deneyimler de göstermiştir ki: MSR Grupları, MSR Programı'na uygun olarak başlayan çalışmalar, bir süre sonra birbirini daha iyi tanıyan üyelerden oluşan ORGANİK gruplara dönüşür. Ortaya çıkan bu ORGANIK ÖĞRENEN ORGANİZASYON yapısı INFORMEL bir yapı olarak kendi grup kimliğini, grup üyelerinin süreç içinde geliştirdiği mesleki kimlikleriyle uygun ve örgün olarak oluşturabilir. Süreç içerisinde gruplarda gelişen dayanışma ve yardımlaşmalar grup üyelerini birlikte özgüven içerisinde yeni yaratıcı çalışma ortamı yaratmaya yöneltmektedir.
12- Uluslararası Mimarlar Birliği ile eşzamanlı olarak, SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİNİ bünyesinde oluşturup geliştiren ve üyelerinin yararlandığı bir yapıya dönüştüren Mimarlar Odası'nın Aday Üyeleri olarak; sözkonusu SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİ'ne daha şimdiden gruplarınızda ürettiklerinizle katılıp katkıda bulunacaksınız.
2- Tanışma, birlikte birçok işi başarmanın da ilk adımıdır. Bunu belgelemek için yaptıkları çalışmalarını da anlattıkları "Özgeçmiş/CV Özel Sayı MSR Bülteni" hazırlığını yaparlar. Her grup üyesi, kaçıncı yıl / sınıfta olduğuna bakılmaksızın kişisel özgeçmişlerini yazılı olarak; bu ilk özel sayıyı hazırlama işini gönüllü olarak alan arkadaşlarına teslim ederler. Ve artık her yıl Şubat ve Ekim ayı sonunda düzenli olarak "CV Özel Sayı MSR Bülteni"ni çıkarmaya devam ederler. Birlikte "ilk iş" yapılmıştır. Ve ardından birlikte yapacakları çalışmaları yansıtan ilk MSR Grup Bültenlerini yayınlayabilirler. (Bültenlerinizi 200 adet siyah-beyaz fotokopi olarak çoğaltıp yine size teslim ediyoruz. Ayrıca elektronik ortamda da iletişim gruplarından ilgili yerlere, bilgi için göndermekteyiz.)
3- Katılımcılar MSR Grubu olarak birlikte tartışır ve kendilerine ortak bir program hazırlarlar. Ayrıca MSR OKUL KOORDİNASYONU'nun hazırlayıp sunacağı MSR Grupları Ortak Etkinlik Programları'na da katılabilirler. Ve bu katıldıkları çalışmaları da bültenlerinde belgeleyebilirler. "MSR Grup Bültenleri'nde sadece çalışmalara doğrudan katılan grup üyelerinin imzaları bulunur."
4- Doğal olarak "mimarlıkla ilgili her konu" Mimar Adayları'nın yanı sıra aynı zamanda "sürekli atölyeler olan MSR Grupları"nda birlikte çalışanların "ortak ilgi alanıdır." MSR Grup Bültenleri'nde grup ortak çalışmalarını sunduğunuz gibi yine mimarlık alanında kendi çalışmalarınızdan oluşan tek kişilik MSR Bültenlerinizi de hazırlayabilir ve yayınlayabilirsiniz. Bu çalışmalarınız, OKULUNUZUN STAJ KOMİSYONLARI tarafından da "değerlendirilebilir."
5- Yaptığınız işleri ilerde lazım olacağını bilerek belgelemeniz için; 4 sayfalık (4 x a4 ya da ikiye katlanmış a3 kağıt boyutlu) yazılı, çizili vb görsel bir aracınız olarak MSR Bülteniniz; "kendi gözlem gücünüzü ve ifade yeteneğinizin gelişimini izlemeniz" ve buna bağlı olarak sürekli atölye ortamında kendi kendinizi geliştirebilmenizin de bir aracıdır.
6- Kendi okulunuzun MSR OKUL KOORDİNASYONU tarafından MSR Programı'nın; "Farklı Sınıf, Farklı Şube, Farklı Okul" temel kuralına uygun olarak kaydedildiğiniz MSR Grubunuz: aynı zamanda okulunuzdan istenen stajlarla ilgili (büro ya da şantiye) "staj yeri bulmak konusunda havuz özelliği taşır:… Grubunuzdaki başka bir okuldan bir arkadaşınız sizi, kendi staj yaptığı işyeri yetkilisi ile tanıştırıp işe yerleşmenize yardım ederken; siz de ilerde grubunuzdan bir başka arkadaşınızın bu konudaki ihtiyacını karşılayabilirsiniz... (İlk MSR Grupları şimdiye kadar bu sorunu böyle çözdüler. Sizin de öncekilerden bu konuda bir eksiğiniz olmayacak)
7- Grup her yıl yeni dönem başlangıcında birinci sınıflara başlayan arkadaşlarını gruplarına kaydeder, ve MSR Okul Koordinasyonu'na da bilgisini verir. Mezun olanlar ise artık grubun doğal danışmanı olurlar ve MSR Gruplarıyla ilişkileri kesilmez… Çünkü artık Mimar olarak Mimarlar Odası Üyesi'sinizdir. Ayrıca mezuniyetlerle eksilecek olan ve sürecin kurumsal temsiliyeti ve sürekliliği sağlayacak olan MSR OKUL KOORDİNASYONU'na MSR Grupları, aktif arkadaşlarının katılımını desteklerler.
8- MSR Grubu ortak çalışmalardan dolayı ortaya çıkacak ve grup içinde karşılanamayan ihtiyaçları MSR OKUL KOORDİNASYONU karşılamaya çalışır. MSR Okul Koordinasyonu bu iş için, Okul Yönetimi ve Mimarlar Odası Yönetimi'nin destek-onayı ile diğer kurum katkılarından yararlanabilir.
9- MSR Grupları çalışmaları sırasındaki ürettikleri belgelerin kopyalarını arşivlemesi için kendi MSR OKUL KOORDİNASYONU'na teslim ederler. Sizlere ait çalışmaların başkalarınca da yararlanmak üzere arşivlendiğini unutmamanız gerek.
10- MSR Grupları, MSR OKUL KOORDİNASYONU tarafından programlanan ve birden fazla MSR Grubu'nun katılımıyla yapılan okulu temsil eder düzeydeki çalışmalara katılır veya katkıda bulunabilirler. Tek başına yapılamayacak gibi duran zor işler bu örgün doku karşısında yapılabilir hale dönüşürler.
11- Deneyimler de göstermiştir ki: MSR Grupları, MSR Programı'na uygun olarak başlayan çalışmalar, bir süre sonra birbirini daha iyi tanıyan üyelerden oluşan ORGANİK gruplara dönüşür. Ortaya çıkan bu ORGANIK ÖĞRENEN ORGANİZASYON yapısı INFORMEL bir yapı olarak kendi grup kimliğini, grup üyelerinin süreç içinde geliştirdiği mesleki kimlikleriyle uygun ve örgün olarak oluşturabilir. Süreç içerisinde gruplarda gelişen dayanışma ve yardımlaşmalar grup üyelerini birlikte özgüven içerisinde yeni yaratıcı çalışma ortamı yaratmaya yöneltmektedir.
12- Uluslararası Mimarlar Birliği ile eşzamanlı olarak, SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİNİ bünyesinde oluşturup geliştiren ve üyelerinin yararlandığı bir yapıya dönüştüren Mimarlar Odası'nın Aday Üyeleri olarak; sözkonusu SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİ'ne daha şimdiden gruplarınızda ürettiklerinizle katılıp katkıda bulunacaksınız.
SÜREKLİ MESLEKİ GELİŞİM SÜRECİ'ne doğru ilk adımı atacağınız bu
KESİNTİSİZ ATÖLYELERE:Mimari_Stajda_Rotasyon_MSR-
KESİNTİSİZ ATÖLYELERE:Mimari_Stajda_Rotasyon_MSR-
__._,_.___
